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摘要:
对于小学生而言,当他们遇到音乐课、体育课等由于各种原因无法正常教学之后,往往会表现得非常失落。这说明我们的学生在自身意识上是追求能力的综合发展的。我们不能单纯的认为提高他们的成绩便是对于他们自身能力的重要提高。如果一直注重学生对于知识的不断牢固记忆,往往会造成他们的厌倦和拒绝。形成一个鲜明的对比便是,如果语文、英语课程不能正常进行的话,学生往往会心里暗暗窃喜,这虽然是一种很正常的现象,但是我们不能单独地认为学生对于自身学习生活没有一个很好的方向把握。为什么他们喜欢去上音乐课、去上美术课?因为那样的课程引起了他们学习的兴趣,而如果小学语文的学习也能够在学生的眼中像音乐那样具有魅力的话,他们一定不会拒绝语文知识的不断收获和学习的。所以,小学语文教师当前最重要的工作便是积极的将学生的专注力投入在语文兴趣的发现过程中。
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浅谈如何培养学生的语文学习兴趣
学习兴趣
积极性
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篇名 浅谈如何提升小学语文学习兴趣
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学语文 学习兴趣 策略
年,卷(期) jt_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0066-0066
页数 1页 分类号 G623.2
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策略
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今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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