GRACE 教育在学校德育工作中的实践研究

• 作者: 隋满胜
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: GRACE 教育 德育 实践
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G621
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.11.129

摘要

教育回归原点，回归对人的发展的关注，已经成为教育共识。为改变基础教育中重知识学习、轻品格培养的教育偏差，大力培养学生的优秀人格，直接指向人的终身学习及发展，文章从人的性格中的意志、态度、情绪、理智四个基本特征入手，选择坚毅（grit）、担当（responsibility）、自信（assuredness）、好奇心（curiosity）、进取心（enterprise）等指向个人成就的五个关键人格，构建人格培养教育体系（以下简称“GRACE 教育”），探索家庭教育、学校教育和社会教育对学生进行人格培养的方法、路