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摘要:
根据相关的资料显示,我国农村中学生有百分之七十左右会有不同程度的破坏公共财产的行为,破坏的前提因素大多是由于好奇、刺激、冲动、对老师上课中产生的不满情绪.这些我认为其根本原因就是出于青春期,情绪无处发泄,不能很好的控制好情绪的来源和发泄渠道.针对这一系列问题,本文中有针对问题出现到解决的阐述,望对农村中学学生健康成长和保护农村中学的公共财产有所帮助.
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文献信息
篇名 关于农村中学学生破坏公共财产问题的个案研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 农村中学 公共财产 破坏对策
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1283
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2786
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学
公共财产
破坏对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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