合作学习法在初中英语写作教学中的应用探讨

• 作者: 王赫
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小组合作 初中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

合作学习法目前在教学中比较广泛地应用，在英语写作教学中开始尝试引入合作学习的模式，经过一段时间的实践，学生的学习效果明显提高。合作学习法在通识教育中比较常见，它有助于形成和谐、愉快的学习氛围，使学生在交流中拉近与英语写作的距离，打消对英语写作的抵触与畏惧，增加英语写作的兴趣，进而提高学生整体的英语水平，相信在合作学习模式进一步推广后，学生的英语学习成绩一定会得到提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王赫		2	1	1.0	1.0