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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学新课改中提出要着重培养学生的创新思维能力.具体表现为创造性地提出问题和解决问题的能力,小学阶段学生的思维特点是想象力丰富,思维活跃,处于塑造阶段,但"教学有法,无定法",简单阐述了五种教学方式,试图为小学数学教师合理引导学生创造性地提出问题并解决问题,有效激发并培养小学生的创新思维能力提供一点借鉴.
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浅析小学数学教学中学生创新思维能力的培养
小学数学教学
创新思维能力
创造意识
创造精神
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小学数学教学中学生创新思维能力培养
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小学美术教学中学生创新思维能力的培养
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美术
素质教育
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创新思维
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文献信息
篇名 浅析小学数学教学中学生创新思维能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学教学 创新思维能力 创造意识 创造精神 思维活动
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
创新思维能力
创造意识
创造精神
思维活动
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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