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摘要:
在线开放课程是信息技术与教育教学结合的产物.全国高等职业院校在线开放课程资源建设飞速增长,如何建设符合高职院校特色的在线开放课程,如何有效的应用在线开放课程是当下的"互联网+教育"背景下的主要问题.本文以江西工业职业技术学院在线开放课程的建设与应用为例,探索高职院校在线开放课程的建设与应用实践.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校高质量在线开放课程建设研究与实践 ——以江西工业职业技术学院为例
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高职院校 在线开放课程 应用 教学资源建设
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱恩海 16 30 3.0 5.0
2 陈璇 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
在线开放课程
应用
教学资源建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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