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摘要:
在小学数学教学过程中,教师重视学生逻辑推理判断能力的培养,对学生今后的发展具有重要的影响作用。数学的思维模式就是逻辑推理,教师要采用创设情景教学来帮助学生进行想象能力的培养;教师借助自己的经验帮助学生进行合理的推力,激发学生的内在潜力,这样才能够提升小学生的逻辑推理能力。
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核心素养
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逻辑推理能力
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小学数学教学
培养
逻辑推理能力
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文献信息
篇名 小学数学逻辑推理能力培养策略探究
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学数学 逻辑推理 能力培养 策略探究
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0107-0107
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
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小学数学
逻辑推理
能力培养
策略探究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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