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摘要:
小学教育中班主任所承担的任务通常是较为繁重的,他们不仅要负责给孩子传授知识,还要承担起对学生思想品质、 身心健康等方面的关注重任,因此,家校互动对培养学生的健康成长就显得尤为重要。基于此,小学班主任在学生成长过程中要 全方面进行详细掌握和管理教育学生尤为重要,通过家校互动,可以有效的帮助班主任开展日常工作,本文将对家校互动中的有 效策略进行探索,希望能对教师有所帮助。
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小学生
班级管理
和谐关系
构建策略
安全教育在小学班主任工作中的强化
安全教育
小学班主任工作
重要性
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任工作中家校互动的有效构建
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学教育 班主任 家校互动 有效构建
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0148-0148
页数 1页 分类号 G
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1 张柳英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
班主任
家校互动
有效构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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