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初中道德与法治的生活化教学探究
初中道德与法治的生活化教学探究
作者:
李敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中道德与法治
生活化教学
策略
摘要:
道德与法治是初中阶段的重点学科,对增强学生的法律意识、提升学生的思想道德修养具有重要意义.目前,初中道德与法治课程的教学存在脱离生活实际的问题,导致学生学习兴趣不浓、课堂效果不佳,因此,需要探究道德与法治的生活化教学策略,增强教师的教学效果.
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道德与法治
生活化教学
初中道德与法治生活化教学的策略研究
道德与法治
生活化教学
对策
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内容分析
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文献信息
篇名
初中道德与法治的生活化教学探究
来源期刊
南北桥
学科
教育
关键词
初中道德与法治
生活化教学
策略
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
综合论坛
研究方向
页码范围
187
页数
1页
分类号
G4
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.182
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李敏
山东省东营市河口区义和镇中心学校
17
5
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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节点文献
初中道德与法治
生活化教学
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
南北桥
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34548
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68
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4228
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