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摘要:
道德与法治是初中阶段的重点学科,对增强学生的法律意识、提升学生的思想道德修养具有重要意义.目前,初中道德与法治课程的教学存在脱离生活实际的问题,导致学生学习兴趣不浓、课堂效果不佳,因此,需要探究道德与法治的生活化教学策略,增强教师的教学效果.
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文献信息
篇名 初中道德与法治的生活化教学探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中道德与法治 生活化教学 策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.182
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 山东省东营市河口区义和镇中心学校 17 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
生活化教学
策略
研究起点
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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