微课中使用几何画板开展数学有效课堂的策略

• 作者: 黄蔷薇
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 数学教学 几何画板
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0120-0120
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着科技的发展,信息技术已走进千家万户,成为我们日常生活中不可或缺的关键因素,对于教育教学来学,如何将信息技术有效的应用于课题中,是必须要进行研究的课题。微课就是新时代下信息技术与教育教学结合的产物,已逐渐成为大众广为接受的教学课题方式,那么针对于数学这一学科来说,制作精良的微课也是现阶段数学教学需要考虑的问题。数学是学生必须要掌握的核心课程,几乎贯穿了学生的整个学生时代,那么借助一定的多媒体工具来使微课的教学更为有效,是现在数学微课发展的趋势,几何画板就是这样一个有效工具,在实际的微课教学中,可以利用几何画板运用不同的教学模式来进行教学,本文将就微课中如何使用几何画板来使数学教学的课堂更为有效,进行策略探讨。

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