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摘要:
当前教学活动中,教师重视形成性评价的运用,综合提升中医类高校学生综合素质.教师与时俱进,在日常授课阶段,做好因材施教,逐步提升现阶段学生学习效率.本文介绍了形成性评价对于当前教学工作的促进作用,简要概述了教学活动的不足,并且提出了三点可行性建议,逐步提高中医类学生综合能力.
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文献信息
篇名 中医类高校教学中形成性评价运用分析
来源期刊 探索科学 学科 医学
关键词 中医类 形成性评价 学习兴趣 高校教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G642.4|R-4
字数 语种 中文
DOI 10.12270/j.2095-588X.2020.12.101
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中医类
形成性评价
学习兴趣
高校教学
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期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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