浅析分层教学理论对初中英语教学策略的影响

• 作者: 孙兴和
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学理论 初中英语 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 114,87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2581字
• 语种: 中文

摘要

英语教师是课堂中关键的引导者,其教学方式与教学水平对教学效率起到决定性的作用.分层教学能尊重学生之间的差异,从而为学生展开针对性的教学工作,促使各个层次的学生均能够获得提升.因此,研究分层教学理论对初中英语教学策略的影响,探寻适宜的教学策略,是当前迫在眉睫的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙兴和		1	0	0.0	0.0