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摘要:
探究性实验教学已经成为现阶段课程改革的发展方向,实验教学作为高中生物教学的一种重要学习方法,在培养学生的动手、观察、分析、思考等能力方面起着特别重要的作用.通过对高中生物教学中实验教学的重要性深刻的探讨和分析,高中生物探究性试验在教学中对激发学生生物课堂兴趣提高学习的主观能动性、加强学生生物课堂协作的能力培养团结合作意识、培养学习自主探究意识开发学生自主创新能力方面具有重要作用.让探究式教学方法对高中生物探究性实验教学中更新教学理念,科学设置探究方向,创设教学情境、激发学习热情以及教学中与日常生活的有效结合提出了一系列行之有效的措施.
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略论新课改下高中生物探究性实验教学
新课改
高中生物
探究性实验
教学
高中生物探究性实验教学与实践研究
高中生物
探究性
实验教学
方法
意义
高中生物探究性实验教学的优化策略
高中生物
探究性实验教学
优化措施
高中生物探究性实验教学方法探讨
高中生物
探究性实验
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高中生物探究性实验在教学中的重要性
来源期刊 才智 学科
关键词 高中生物 探究性试验 教学 重要性
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
探究性试验
教学
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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