巧妙利用错误资源,强化小学数学解题能力

• 作者: 吴媛
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 错误资源 解题能力 小学数学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0137-0137
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在现代小学数学教学大背景下,许多数学教师还在沿用着过去的讲授制教学,不去注重学生自身个性发展和创新意识的培养,导致他们之间丧失了学习数学学习习得积极性。因此小学数学教师要注重借用错误资源,强化学生的解题能力,通过重视并及时发现学生错误,将“错误”变成“宝藏”;巧妙地利用学生的错误,帮助他们变废为宝;客观的面对学生的错误,正确的评价,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴媛		8	1	1.0	1.0