财经法规与会计职业道德课程项目教学法研究

• 作者: 李雅雯
• 来源期刊: 经营者
• 关键词: 项目教学法 财经法规与会计职业道德课程 应用
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 财经教学
• 页码范围: 292,294
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12276/j.1672-2507.2020.22.202

摘要

以专业教师为指导,以一个单独的工作项目为依据,从项目的信息收集、项目的方案设定到实施以及项目的最终评价都由学生独立完成,这种教学方法被称为项目教学法.其中最显著的特点就是"以项目作为主导、教师从旁辅导、学生独立完成为主体",这大大改变了以往传统的教学模式.用最典型的案例作为教学依据,教师引导学生逐渐步入工作化的环境,这样既能丰富学生的实践动手能力和认知能力,又能在一定程度上增加学生主动学习的积极性.让学生能把学到的理论知识和实践应用充分结合起来,使学生的想象力和创新力得到一定的发挥,使他们在日后的学习工作中遇到问题可以自主解决,进而使学生感受到成功带来的喜悦,更加积极上进.本文主要以项目教学法在财经法规与会计职业道德这一课程中的具体应用为例,结合实际进行分析,并提出具体应用措施,希望能对广大师生有所帮助.

作者信息

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1	李雅雯		2	0	0.0	0.0