幼儿园晨谈活动的价值与组织实施策略

• 作者: 庞丽
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 晨谈活动 组织实施
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2020,（21）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G615

摘要

晨谈活动是幼儿园一日生活的重要环节,在幼儿情绪成长、口语交际发展中发挥重要作用,符合3-6岁幼儿强烈沟通欲望的需求。为探究幼儿园晨谈活动的价值与组织实施策略,本文通过对幼儿园晨谈活动的开展现状调查,分析存在的问题,探究晨谈活动的价值,然后从意识、环境、内容、组织等方面,提出针对性策略建议。