浅析如何提高初中道德与法治教学有效性

• 作者: 向毅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.009

摘要

在新时代的教育环境中,教育相关部门提倡教师应有意识地提高教学的有效性,这样才能体现教学的意义.在这篇文章中,笔者将浅议教师可利用多媒体给学生提供学习资源、精心设计课堂导入以及引导学生做课堂报告的方式,提高初中道德与法治教学有效性.