高中古诗词群文阅读教学的实践与思考

• 作者: 朱多见
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 古诗词 高中语文教学 群文阅读 策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

古诗词不仅是中国传统文化的宝贵遗产,也是文学艺术的瑰宝,更是时代精神的精华.作为高中语文教学中的重要内容,古诗词教学起到了十分积极的作用,通过古诗学习不仅使学生积累了大量的学习经验,掌握了良好的学习方法,同时在学习的过程中促进了学生对中国传统文化的体会,实现了文学能力和艺术欣赏能力的有效提升.其次,古诗词中所蕴含的丰富哲理,拓宽了学生的思想认识并陶冶了学生的品德情操,实现了学生综合素养的发展.因此,开展古诗文教学就显得十分重要和必要.本文以古诗词群文阅读为手段,总结了一些具体的措施和方法,希望起到积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱多见		3	0	0.0	0.0