探究初中数学生活化教学现状及策略

• 作者: 代娟
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 生活化教学 现状及策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0156-0156
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

现如今,在初中数学课堂上,生活化教学越来越受到教师的青睐。数学与生活之间的关联充分的凸显了数学的意义和的价值,学生通过对生活的观察加强了数学知识的印象,将难懂的数学更加形象化的呈现,能够有效的提高学生的学习效率和质量。传统意义上的数学课堂很容易忽视掉数学和生活的关系,让数学课程的教学过于刻板化,无法起到很好的教学效果,所以生活化教学可以使课堂教学形式多样,让学生从生活中发现数学的美。

作者信息

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1	代娟		2	0	0.0	0.0