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摘要:
高职院校绩效管理存在目标与战略结合不紧密、考核指标体系不健全、缺乏有效的反馈与沟通等问题,通过KPI与OKR的融合创新,可以推动高职院校构建科学合理的绩效管理体系,有效激发办学活力,提升人才培养质量,为社会和经济发展培养培养高素质劳动者和技术技能人才。
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文献信息
篇名 基于KPI与OKR融合的高职院校绩效管理研究与实践
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 KPI OKR 高职院校 绩效管理
年,卷(期) kjdkdzb_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G717
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉欢 14 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
KPI
OKR
高职院校
绩效管理
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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