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基于KPI与OKR融合的高职院校绩效管理研究与实践
基于KPI与OKR融合的高职院校绩效管理研究与实践
作者:
陈玉欢
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
KPI
OKR
高职院校
绩效管理
摘要:
高职院校绩效管理存在目标与战略结合不紧密、考核指标体系不健全、缺乏有效的反馈与沟通等问题,通过KPI与OKR的融合创新,可以推动高职院校构建科学合理的绩效管理体系,有效激发办学活力,提升人才培养质量,为社会和经济发展培养培养高素质劳动者和技术技能人才。
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文献信息
篇名
基于KPI与OKR融合的高职院校绩效管理研究与实践
来源期刊
科教导刊:电子版
学科
教育
关键词
KPI
OKR
高职院校
绩效管理
年,卷(期)
kjdkdzb_2020,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-63
页数
3页
分类号
G717
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈玉欢
14
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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(0)
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研究主题发展历程
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KPI
OKR
高职院校
绩效管理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊:电子版
主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
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