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摘要:
我国在职业教育领域投入力度不断加大,其中颁布的《国家职业教育改革实施方案》中明确指出,积极推行1+X证书制度,基于高职院校教育,推动职业教育创新发展.在高职教育中,新能源汽车技术专业实行1+X证书制度,需要高职院校积极探索课程改革路径,既要优化人才培养方案,还要优化专业课程体系,使培养出的新能源汽车人才,具有多种学历证书.
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课程模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 1+X证书制度背景下高职新能源汽车技术专业课程改革路径探究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 1+X证书制度 新能源汽车 课程改革
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 85,84
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱尚功 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
1+X证书制度
新能源汽车
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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