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英语作为一门世界性语言,越来越受到人们的重视。初中阶段是学生形成良好学习习惯的重要阶段,为日后的学习建立起知识框架,奠定坚实基础。随着教育体制的改革和发展,怎样提高英语课堂效率成为英语教师深入研究的话题,而目前互动式教学受到了广大教师的青睐,所谓互动教学就是从课堂的实际情况出发,营造互动的教学环境和氛围,这样既能突出学生的主体地位,又能提高课堂的教学效率。但是在实际教学中,互动教学同样也遇到一些问题,这也严重降低英语教学的质量和效率。本文旨在分析互动教学中存在的问题,并提出相应的解决措施。
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篇名 互动教学在初中英语教学实践中的运用
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 互动教学 初中英语 教学实践
年,卷(期) jt_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0179-0179
页数 1页 分类号 G633.41
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互动教学
初中英语
教学实践
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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