高中生物教学现状及改革措施探究

• 作者: 李凤
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 教学现状 改革措施 探究
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.028

摘要

高中生物的教学现状不容乐观,尤其在教学方法和教学理念的革新方面还有很长的路要走,这就需要教师在日常教学过程中对于自身和学生进行正确的审视和评估,从而多方面提高教学质量,保证生物教学改革的顺利进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凤		1	0	0.0	0.0