初中语文阅读教学策略探究

• 作者: 胡育丹
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 初中阶段 语文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段的教学当中,初中生们语文阅读的教学是教学的重点之.语文的积累和学习的技巧,不论是对于初中生的学习还是老师的教学来说,都是具有一定的难度和挑战性.所以,本文章从老师积极引导初中生们阅读朗诵和品味感悟并加深理解、老师引导初中生们在交流讨论发表自己的意见促进高效阅读两方面来探讨了关于如何进行制定提高初中阶段的语文阅读教学水平的策略,有利于初中生们进行大量的语文阅读知识的累积,有利于为初中生们未来的发展打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡育丹		2	0	0.0	0.0