浅谈初中物理互动课堂的构建策略

• 作者: 李永斌
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0269-0269
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课标背景下，课堂是在师生互动过程中生成的，积极有效的师生互动不仅可以充分调动学生的学习主观能动性， 而且可以鼓励学生探索和建构知识，也可以促进学生在积极思考过程中形成能力。物理是初中教学系统的重要组成部分，在物理 课堂上进行有效的互动可以促进学生取得更大的进步，并提高他们的知识和技能。因此，初中物理教师在课堂教学中应注意互动 式的产生，以提高课堂教学的有效性，同时提高学生的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永斌		1	0	0.0	0.0