体验式教学在小学美术课堂中的应用研究

• 作者: 加尔恒·桑斯拜
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 小学美术课堂 应用
• 年，卷（期）: jt_2020,（21）
• 页码范围: 0235-0235
• 页数: 1页
• 分类号: G623.7

摘要

随着中国教育质量的不断提高,越来越多的教师开始关注学生在学习中获得的学习经验。美术作为艺术学科对学生审美意识的培养有非常积极的影响。近年来,体验式教学方法已开始在中国的现代教育中得到广泛应用,教师认识到该方法在促进有效的师生互动和强调学生在课堂中的主体地位方面具有重要作用。因此本文从在小学美术课堂中营造课堂学习情境,调动学生的学习积极性、在小学美术课堂中美术教师必须注重创新体验的形式以及在小学美术课堂中实现具体的审美感知,促进学生体验审美情趣等方面对本课题进行了研究。

作者信息

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1	加尔恒·桑斯拜		2	0	0.0	0.0