提升初中班主任德育能力的实践研究

• 作者: 何英
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 德育能力 必要性 实践策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0247-0247
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

随着教育改革的发展,德育教学逐渐引起人们的广泛重视,学生道德思想方面的培养逐渐成为教学中的重要内容,促使教师们加强对学生的教育和引导,实施有效的教学策略。班主任在初中阶段是学生学习和生活的主要负责人,可以对学生产生非常重要的影响,因此要展开对学生的德育指导,就需要班主任具有一定的德育能力,能够合理制定对学生的德育指导策略,在言谈举止中对学生产生潜移默化的影响,给学生创造一个良好的学习和生活环境,为德育教育奠定良好的基础,推动初中德育教学的不断发展。本文首先针对提升初中班主任德育能力的必要性进行简单的介绍,然后重点针对提升初中班主任德育能力的实践策略进行有效探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何英		16	47	3.0	6.0