浅谈如何在高中化学教学中引导学生深度学习

• 作者: 杨成梅
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中教育 化学教学 深度学习 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 字数: 2291字
• 语种: 中文

摘要

学习是有层次的,学生在每一阶段的学习,都会面临不同的目标和要求.在高中化学教学中,学生的学习已经进入到了很关键和很重要的时候,因此,教师必须要引导学生进行深度学习,使学生更加深入全面的掌握化学知识,学好化学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨成梅		3	0	0.0	0.0