作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从目前发展来看,由于西方文化的大量涌入,部分学生对于各类经典名篇的了解认识也是极为薄弱的.针对此种现象,教师也要改革目前的初中语文教学课堂,从经典诵读课程进行出发,提高学生的人文精神,让学生在发展路途中传承我国几千年来的优秀文化,真正帮助学生塑造人格.
推荐文章
国学经典诵读与初中语文教学的有效整合
国学经典
初中语文
教学整合
试析国学经典诵读与初中语文教学的有效整合策略
国学经典诵读
初中语文
整合策略
国学经典诵读与初中语文教学的有效整合策略
国学经典
初中语文教学
有效整合
初中语文诵读教学实践探讨
初中语文
诵读教学
实践探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文经典诵读课程开发研究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 初中语文 经典诵读 课程创新
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉娟 3 9 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
经典诵读
课程创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
论文1v1指导