探讨怎样在初中历史教育过程中激发学生的学习兴趣

• 作者: 任文丽
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 学习兴趣 激发措施
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0256-0256
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

通过初中历史教学,学生能够全面、系统、科学地对待历史发展及历史事件,并且在历史发展过程中积累经验,吸取教训。那如何采取积极有效的策略和措施,活跃课堂教学氛围,激发学生兴趣,帮助学生从真正意义上感受到历史学习的乐趣,高效完成教学目标任务呢?本文就此展开相关探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任文丽		1	0	0.0	0.0