宋代书院学规的价值意蕴及对高校制度文化育人的启示——以白鹿洞书院揭示为例

• 作者: 李丽君
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 学规 书院精神 制度文化 育人
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.29.095

摘要

书院学规是书院教育的纲领性文本,是书院精神和书院制度的内在统一.以《白鹿洞学院揭示》为代表的宋代学规,彰显着书院精神的人文关怀、独立自由的学术追求、传道济民的社会职责;作为书院规训,体现着制度规约和价值导向的统一,知识追求和道德认同的统一,精神引领和实际践履的统一.精神和制度的融合对提升高校制度文化育人作用有重要启示.为此,高校在制度文化建设中要做到以人文关切为核心,给制度以灵魂;注重校园文化引领,增加其亲和力;重视治学规范,增强制度文化的为学意蕴;建立良性运行机制,提升育人实效.