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摘要:
在研究生英语听说课程教学中,实践任务教学法与案例教学法相结合的方法来鼓励学生积极地听和主动地说,真正创建一个“以学生为本”的课堂,让学生从传统教学中的“观众”变为新课堂的“演员”和“主角”,教师从“演员”变成“导演”,有效做到师生间、生生间的协作与合作来提高学生听说英语的能力和达成教与学的目标,从此彻底改变听说课程中学生听而不闻、说无可言的“聋哑人”学英语的状态。
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文献信息
篇名 任务教学法与案例教学法相结合的研究生英语听说教学
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 研究生英语听说课程教学 任务 任务教学法 案例 案例教学法
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0053-0053
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓红 16 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究生英语听说课程教学
任务
任务教学法
案例
案例教学法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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