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摘要:
在小学低段的数学教学中,教师主要要让学生形成"数的概念",再进一步来对"运算的意义""预算的法则""运算的性质"等多方面的知识进行学习和掌握,使得学生能够培养起相应的计算能力,为后续的小学数学学习奠定基础.
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审题能力
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小学
低段学生
数学
审题能力
培养策略
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文献信息
篇名 如何培养小学低段学生的计算能力
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学低段 数学教学 计算能力
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.19.081
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小学低段
数学教学
计算能力
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