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摘要:
新高考的实施,不仅改变了高中物理的课堂教学,也在一定程度上影响了高中物理教学评价.面对这一要求,教师必须要改变传统的高中物理教学评价,紧紧围绕新高考的要求,构建一套完善的、科学的物理教学评价体系.本论文以高中物理教学评价为研究切入点,对新高考背景下具体的教学评价体系构建进行了详细的研究和分析.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中物理新高考评价体系的构建策略
来源期刊 神州 学科
关键词 新高考 高中物理 评价体系 构建
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 2038字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新高考
高中物理
评价体系
构建
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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