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摘要:
根据新课标最新文件的指示在高中历史的教学过程中如何构建高效课堂时广大同仁共同探究的问题.高效教学的建立要求教师在日常活动中能够根据不同情况选择合适的教学方式,以激发学生对历史的学习兴趣及自主学习的积极性,引导学生主动参与到教学过程中来以提高教学有效性.笔者根据多年教学经验以高中历史教学活动中如何造就高效教学变数自身观点以供借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中历史高效课堂的实践研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中历史 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 1426
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.3086
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作者信息
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1 刘枧华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
高效课堂
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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