"学生讲题"的教学思考

• 作者: 白丽萍
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 讲题 教学思考
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.096

摘要

一节真正的好课是经过教学后能够让学生的知、情、意都得到和谐全面的发展.在上学期放假前的两个星期,由于笔者身体不适,临时让两个班数学能力较强的班干部在习题课轮流上台讲评习题,发现教学效果竟出入意料的好,从而萌发了在教学中锻炼学生讲题的想法.