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摘要:
信息技术的发展对我国高中教育的影响非常深刻,特别是信息技术作为学科走进高中课堂以来,不仅丰富了普通高中生的课堂学习内容,也提高了他们的核心素养,让他们具备更强的综合素养.所以,本文对普通高中信息技术学科教学中核心素养的培育进行研究,以期帮助教师教学,给教师带来更多的教学方法,从而促进高中生的全面发展.
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高中信息技术与各学科教学融合的途径
高中信息技术
学科融合
途径
基于慕课理念的高中信息技术课程教学
慕课
信息技术教学
结合点
基于信息技术学科核心素养的项目化学习实践
信息技术
核心素养
项目化学习
浅谈信息技术学科核心素养"信息意识"及其培养
核心素养
高中信息技术学科核心素养
信息意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的高中信息技术教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中信息技术 核心素养 教学开展
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 思想火花
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.121
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
核心素养
教学开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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