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摘要:
随着近年来我国社会经济发展水平的不断进步,社会对于教育的重视程度也是在逐渐的增加的,关于教育体制的改革处于一个不断深化的过程当中,这对于我国当前的教育改革起到了一定的引导作用,对于小学阶段的语文课堂来说,传统的阅读教育方式已经不再适合现如今改革发展的需要,所以说老师要从现阶段的实际教学现状出发,以学生的发展为中心来进行具体的教学活动,阅读教学不能仅仅局限于教材上的内容,而要着力的探究课内外阅读的有机结合,引导着学生进行阅读量和阅读面的有效扩充,帮助小学生找到最适合自己的阅读方式,这样语文教学的有效性就可以在一定的程度上得到提升.
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文献信息
篇名 探索小学语文课内外阅读的有机结合
来源期刊 才智 学科
关键词 小学语文 课内外阅读 有机结合
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 1488字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴志新 1 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课内外阅读
有机结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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