小学语文情境教学之现状与对策分析

• 作者: 江翠霞
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 情境教学 策略方法
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

情境教学是通过创设一定的与课文相关的教学情境,来调动学生的积极情感以促进教学目标实现的教学方法。情境教学以其巨大的优势得到广大小学语文老师的青睐,然而在情境教学的具体应用过程中,还存在着许多不足的地方。因此,积极分析小学语文情境教学的现状以及探究其对策便成了小学语文老师迫切需要完成的任务。

作者信息

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1	江翠霞		2	0	0.0	0.0