小学英语阅读有效教学方法探析

• 作者: 党金华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 阅读 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革不断深入的背景下,小学英语教学发生了很大改变,除了对学生英语基础知识的传授之外,更重视学生语言综合能力的培养.阅读作为培养学生英语语言综合能力的有效途径,在传统的教学中并没有充分发挥其促进作用,主要是因为教学方法单一,学生的学习能动性得不到有效发展,阻碍了学生阅读水平的提升,导致英语阅读教学有效性偏低.基于此,对小学英语阅读有效教学方法的研究具有重要意义.根据自身教学实践经验,提出了几点有效阅读的教学方法,希望能为学生阅读兴趣的提升和教学水平的提升提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	党金华		1	0	0.0	0.0