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摘要:
阅读和写作是语文教学的重要环节,同时也是提高小学生语文综合素养的主要方向,两者之间相辅相成,然而课堂教学时间有限,再加上课本教材中文章数量也有限,单靠课堂教学中的阅读并不能够满足学生的写作需求,导致学生的写作能力一直得不到有效地提升.为此,教师需要引导学生积极开展课外阅读,在丰富学生知识储备、拓展学生知识视野的同时,帮助学生积累更多的写作素材、掌握更多的写作技巧,从而有效提升学生的作文水平.本文主要就课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用策略,进行了详细的研究与探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 课外阅读在小学语文作文教学中的应用研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 课外阅读 作文教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 624
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.888
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈社娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读
作文教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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