小学数学游戏的设计与应用

• 作者: 杨新华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学游戏 小学数学 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学是学生学习和发展的关键阶段,通过学习数学对小学生的逻辑思维和解答生活问题的能力有所影响.但是数学自身的抽象性较为严重,要想提升小学生的数学能力,数学教师需要将学生的数学兴趣激发出来.但在激发学生的学习兴趣过程中,一些教师将游戏与数学刻意分离开来,认为数学与游戏是互不关联的关系.其实不然,在游戏的环境中,学生身心愉悦,他们能以更好的状态进行学习,带动数学课堂的学习气氛,提升数学的教学效果.为此,就游戏与小学数学的关系进行了论述,并提出了构建游戏化小学数学课的基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新华		4	4	1.0	2.0