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摘要:
高中政治课堂教学生活化,指的是在教学过程中从已有的知识背景出发结合生活实例,赋予政治课程生活化的特点.随着新课标的不断改革,高中政治学科也实行了教学改革,高中政治课堂教学的生活化能够使课程更加贴近生活,使课程内容不再单一,并且加深了学生对政治知识的理解和保持学生的热情,使学生在学习的过程中体会社会的丰富多彩,并形成正确的人生观、价值观和世界观,拥有良好的道德品质.
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关键词云
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文献信息
篇名 高中政治教学生活化的路径探索
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高中政治 生活化 路径
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 388
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.567
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊清华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
生活化
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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