关于高中语文古诗词“主题教学”模式的思考

• 作者: 傅承家
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 古诗词 主题教学
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（25）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

中国历史文化悠久,优秀的古诗词不计其数。古诗词具有内容简练,节奏鲜明,情感丰富的特点,是高中语文课堂的宝贵教学资源,对学生的价值观形成具有重大意义。在高中语文古代诗词教学中,许多教师为了提高学生成绩,只将教学重点放在对古诗词的背诵、翻译及知识点的掌握上,忽略了对诗词中丰富情感的感受,这样的教学观念并不能让学生感受到古诗中蕴含的真正魅力。为了以学生为中心,提高素质教育水平,高中语文古诗词教学中引入了“主题教学”这一教学模式,本文对这种教学模式进行思考和探讨。

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1	傅承家		1	0	0.0	0.0