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摘要:
新课标体现出了学生在当前教育教学活动中的主体地位,教师也应该从教学实际出发来确保第一环节,也就是兴趣培养能够得到有效的反馈.对此,本文针对小学体育课堂,谈一谈如何运用游戏实现对学生学习兴趣的提高.
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游戏化中小学体育课堂的构建
中小学体育
游戏化
跳绳
论民间传统体育游戏回归小学体育课堂
民间传统
体育游戏
体育课堂
小学低年级体育课堂游戏教学研究
小学低年级
体育课堂
游戏教学
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学体育课堂游戏化教学模式的构建
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学体育 游戏 原则 方法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 1052
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张继东 山东省泰安市宁阳县堽城镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏
原则
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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