基于案例的《实用写作》课程教学方法的探讨

• 作者: 陈泽新
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 实用写作 事理 结构 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0044-0044
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《实用写作》课程内容具有较强的规范性和实践性。课程一般是基于工作岗位和工作内容的需要而设计的,因此,教学内容与工作内容的高度融合是实用写作的课程特色。实用写作不同于文学创作,倾向于叙事说理。在实践教学中,由于学生的社会经历和人生阅历的局限,对于事理的认识有限。因此,教学中应采取“理念为先导,建构规范,情境写作,作品为标志”的教学方法切实培养学生的实用写作的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泽新		15	1	1.0	1.0