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摘要:
在实际的初中物理教学过程中,实验教学法的应用可以将抽象的物理知识与学生的动手能力进行充分的融合,进而扩大物理课堂的教学容量,提升物理课堂的教学效率.而采取何种措施才能够充分发挥实验教学法的作用,实现初中物理教学效率的提升,实现学生动手能力与物理素养的提升,依然需要初中物理教师的深入思考.
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文献信息
篇名 实验教学法在初中物理教学中的应用探讨
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 实验教学法 初中物理教学 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 633
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.900
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学法
初中物理教学
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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