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摘要:
音乐教师应当通过互动教学来提升音乐课的教学效率,首先要增强学生的主体性,让学生最大限度的参与到学习过程中,感受音乐中传达的情感以及思想感情,最终实现音乐美育的目的.其次,通过情景教学为师生提供更多互动的渠道,让学生沉浸在特定情景中更容易感受到音乐的情绪变化,进而更能体会到音乐传达出来的思想感情.教师要重视互动教学与音乐课的结合.
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文献信息
篇名 浅谈互动教学与初中音乐课堂的结合
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 初中音乐 音乐教育 互动教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 文体天地
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G623.71
字数 1762字 语种 中文
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1 王泓烨 1 0 0.0 0.0
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初中音乐
音乐教育
互动教学
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散文百家
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1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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