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摘要:
本文在"互联网+教育"背景下,基于对高职院校职业教育优势分析,打造以政府为主导、以差异性教学体系为基础、以"O2O"混合式教学模式为抓手、以社区教育网络课堂为平台的联动发展机制,从而推动高职院校与社区教育的协同发展.
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文献信息
篇名 "互联网+教育"背景下高职院校与社区教育联动发展机制研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 "互联网+教育" 高职院校 社区教育 联动发展机制
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2020.34.099
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+教育"
高职院校
社区教育
联动发展机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
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166
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4219
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