心理护理结合健康教育在青少年轻度焦虑症患者中的开展效果

• 作者: 涂珍珍
• 来源期刊: 特别健康
• 学科: 医学
• 关键词: 心理护理 健康教育 青少年 轻度 焦虑症
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 分类号: R749.05
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

目的:研讨心理护理结合健康教育在青少年轻度焦虑症患者中的开展效果及价值.方法:选取我院在2018年3月--2020年3月收治的122例青少年轻度焦虑症患者,按照信封抽签法分为两组,参照组(n=51)予以常规护理措施,实验组(n=51)予以心理护理结合健康教育,对比二组患者的焦虑情绪与健康知识掌握度.结果:实验组患者的SAS焦虑情绪显著下降程度更加明显,实验组患者的健康知识掌握度为93.44％,显著高于参照组的75.41％,组间比较P<0.05.结论:为青少年轻度焦虑症患者进行心理护理与健康教育,对缓解患者焦虑症状、提升其疾病认知度均有良好效果,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂珍珍	金华市第二医院心理科	1	0	0.0	0.0